2018年11月16号在湘雅校区十二食堂三楼药学院成长辅导室，开展了湘雅校区本学期学生成长案例第3次督导活动。学工部朱栋林科长，湘雅校区七个学院中的六个学院的副书记，所有学院的心理专干及辅导员，心理中心谭林湘老师等二十多人参与了此次督导活动。

此次督导活动首先由湘雅校区汇报了一例研究生因科研压力导致的厌学、逃避的重关学生的案例，汇报老师从案例的发现，案例的评估和分析，案例的帮扶过程，帮扶效果评估和工作的总结和思考方面对此案例工作的整个过程进行了完整而详实的汇报。其他老师对案例中一些细节提出了自己的问题，汇报学院的副书记和老师对学生的相关情况做了进一步的说明。之后，与会的各位副书记和辅导员对此案例涉及的相关问题进行了深入的讨论和相关工作经验的分享。

学工部心理中心的谭林湘老师对湘雅校区本期的案例督导做了总结：

1、随着我校双一流建设的进行，对研究生的培养提出了更高的要求，这给研究生带来了一定的学业压力，以后这种压力将会普遍存在，对研究生的管理提出了新要求，我们要探索新的工作方法，确保他们成长、成才。

2、对学生的帮扶，一定要深入他们的内心，只有让他们感觉到了辅导员的真心，才能接受帮扶，自我改变。

3、在了解学生家庭、成长环境和经历的基础上，进行鼓励和肯定，有针对性的的帮扶。

4、加强家校联合，共同关心和帮扶。

5、研究生的帮扶，要和导师紧密配合，充分发挥导师的影响和引导作用

6、鼓励学生定期进行心理咨询，寻求专业帮助。

督导活动的最后，谭老师对湘雅校区后期的成长案例督导活动的学院汇报顺序，汇报的时间，汇报材料的制作，做出了具体的安排和要求。对重关系统中的汇报材料填写提出了要求：1、重关材料填报要及时，2、填报材料要及时更新，3、填报材料要更详实。希望大家在今后的工作中进行落实，一起把湘雅校区的心理健康教育工作做好。