2018年12月21号在湘雅校区十二食堂三楼公共卫生学院成长辅导室，开展了湘雅校区本学期学生成长案例第4次督导活动。湘雅校区七个学院中的三个学院的副书记，六个学院的心理专干及辅导员，心理中心谭林湘老师等十一人参与了此次督导活动。
此次督导活动首先由湘雅校区汇报了一例本科生因缺乏学习兴趣出现学业危机以及个人的一念之差而深陷网贷危机的重关学生案例，汇报老师从案例的发现，案例的评估和分析，案例的帮扶过程，帮扶效果评估和工作的总结和思考方面对此案例工作的整个过程进行了完整而详实的汇报。其他老师对案例中一些细节提出了自己的问题，汇报学院的老师对学生的相关情况做了进一步的说明。之后，与会的各位副书记和辅导员对此案例涉及的相关问题进行了深入的讨论和相关工作经验的分享。
学工部心理中心的谭林湘老师对湘雅校区本期的案例督导做了总结：
1、学生多次犯同一个错误，应从学生的性格、家庭情况等方面入手，将工作的重点放在如何预防上，防止复发。
2、学生的性格和行为习惯如若改变，将是一个长期的过程，这个过程需要班级同学、辅导员老师以及父母共同努力，去潜移默化的引导。
3、网贷没有活路，学生是危险群体，应采取有效的预防措施避免类似事件的发生。
4、在了解学生家庭、家族史、成长环境的基础上，进行有针对性的帮扶。
5、加强家校联合，共同关心和帮扶。
督导活动的最后，谭老师对个案的自我评估和量化方面进行了说明：1、自我评估的角色定位要明确；2、量化尽量采用数据的证明方式。并希望大家在今后的工作中一起把湘雅校区的心理健康教育工作做的更好。
