2019年1月11日星期五上午9：30，校心理健康教育中心在毓秀楼心理健康教育中心227多功能培训室顺利开展了本年度第九次学生成长辅导案例督导活动。学生工作部张江华副部长、地球科学与信息物理学院李建军副书记，校本部、南校区和新校区的16个学院23名心理专干、辅导员以及校心理中心马晓虹、熊燕老师参与了此次活动。马晓虹老师主持了本次督导活动。

本次活动分为两个环节：

第一个环节由建艺院罗方禄老师分享了他近几年来对学生思政工作的思考与探讨，做了一个题为《价值咨询——自杀预防的另一种可能》的主题报告，从“价值咨询的意义”、“何为价值咨询”、“如何开展价值咨询”三个方面进行了阐述。他认为，“在信息、知识、娱乐文化共同缔结的资本联合体中，知识资本化、负面价值商品化，高校辅导员迎来的是一场价值争夺战。” 在此时代背景下，辅导员除了帮助学生解决具体问题之外，更应通过各种有效的对话方式对来访者进行价值观念方面的思想引导与疏通，帮助其解决思想价值观念方面的困惑及问题，才可能更好的预防学生各种危机问题的产生，因此，他提出了“思政诊所式”思想政治教育方法——价值咨询。进而，罗老师又从辅导员如何政治站位，培养价值思维、提升自我解惑能力，适度把握时空、增强解惑效果，审视现实困惑、树立问题意识等方面深入介绍了如何开展价值咨询工作。接着，与会老师就罗老师的报告也纷纷发表了自己的一些想法和看法。

第二个环节由一名辅导员老师按照规范的案例汇报格式全面地汇报了一例学生心理危机事件的干预。校心理中心马晓虹老师就此强调，辅导员一定要向学生干部阐明其就寝情况汇报的目的，以及查寝过程中哪些情况要格外注意、不能疏忽汇报，以增强学生干部就寝情况汇报动机，确保汇报信息准确、不遗漏。学生工作部张江华副部长首先肯定了学院对此危机事件应对的及时性和有效性，也可定了辅导员对案例总结的认真态度，同时，也强调了辅导员工作细致程度对学生工作有效性的影响，以及全面搜集学生家庭信息有利于学生工作更有针对性。