2019年4月26日星期五上午9：30，校心理健康教育中心在新校区机电院C座506会议室顺利开展了本年度第四次学生成长辅导案例督导活动。学生工作部蒋直平部长、学生工作部张江华副部长、机电院黄凯副书记、外国语学院孙胜副书记、物理学院谢群副书记、校心理健康教育中心熊燕老师以及校本部、南校区和新校区的12个学院23名心理专干、辅导员参加了此次活动。熊燕老师主持了本次督导活动。
本次活动,由机电院童俊杰老师汇报了一起博士生的学业帮扶案例，介绍了该案例帮扶过程中取得帮扶效果的成功经验，也提出了在帮扶过程中遇到的困惑与难点。接着，参会的领导和老师围绕着该案例以及实践工作中类似案例的问题进行了深入而全面的探讨了。
蒋部长对校心理健康教育中心长期以来坚持定期组织全校辅导员开展学生成长辅导案例讨论活动这一形式给予了肯定，认为“这个形式特别好，在辅导员专业化的道路上迈出了一个很重要的步伐。”蒋部长进一步表达，学生工作一定要做小事，不要老想着当主角如何去教育他们，而是应走到学生中间去，全面了解他们的日常，包括他们现在在干什么，在想什么，在关注什么，甚至他们在吃什么，他们从寝室走到教室需要多长时间，学生工作者都应该心中有数。只有全面了解了学生的日常，才能贴近学生，才能更好地去理解他们，理解了他们，我们才能知道如何去更有效的开展我们的工作，“工作方法是从实践中来的”。不要怕学生出问题，怕没有用，提前做好心理准备，制定有效预案，防微杜渐，及早发现问题苗头，联合学校、学院多部门，尽早有效解决，不要让其扩大、发展，来消耗我们大量的能量在这些少数问题学生身上，学生工作应是为全体学生服务的。
