为进一步加强我校心理健康教育工作体系建设，提高心理健康教育工作专业化发展，推动我校积极心理体验馆的建设，更好地为全校师生提供心理服务，2021年1月4日上午，党委学生工作部副部长、心理健康教育中心主任张江华带队，心理健康教育中心副主任马晓虹及中心专职教师一行6人赴广州考察调研。

第一站 心理科技体验馆

1月4日下午，考察团来到第一站广州为本教育心理科技体验馆进行参观体验。广州市为本社会心理慈善服务中心副秘书长伍允晔向老师们介绍了心理科技体验馆，对各个功能室和设备进行了讲解。

整个体验馆环境舒适，通过对设备亲身的体验，老师们也感觉得到了身心的放松。心理科技馆在内容普及的展板、海报设计上也同样给老师们留下了深刻的印象，内容简单有趣，富有吸引力且有启发。本次学习也对我校接下来的积极心理体验馆的建设提供了很好的示范和思路。

第二站 南方医科大学

    1月5日上午，考察团来到了本次交流学习的第二站——南方医科大学公共卫生学院心理健康教育与咨询中心（以下简称“心理中心”）。南方医科大学心理中心主任赵静波等热情接待了各位老师，为老师们一一介绍了各个咨询室和功能室。

赵静波主任带领参观

在交流会上，赵静波主任以2020年的工作为例，为老师们详细介绍了南方医科大学心理中心的工作开展情况。南方医科大学以叙事治疗为特色进行发展，不仅是在咨询工作中，同时在教学以及科研工作中也都在贯彻叙事理念，这给老师们留下了深刻的印象。 双方还围绕专兼职咨询师队伍的建设、危机干预流程、教学工作情况、社会服务工作等方面展开了深入的交流。广东省高校区域中心的设置有效集合了各高校的资源，有助于片区心理健康工作的整体发展，这也给了老师们很大的启发。

双方在此次交流中相互学习、共享优秀工作经验，为两校心理工作的进一步合作奠定了坚实的基础。

第三站 广州市地方志新馆

悉闻广州市地方志新馆非常值得一游，以现代高科技的方式来展示广州及广府历史文化，对于建设我校积极心理体验馆颇有启示，1月5日中午，考察团来到广州市地方志新馆进行参观学习。

广州市地方志新馆是目前国内最大的方志馆，整体视觉设计一流，给人耳目一新的感觉，非常震撼，内容丰富，趣味性和互动性强，体验感极佳，的确不虚此行。

第四站 暨南大学

1月5日下午，考察团来到了最后一站——暨南大学心理健康教育中心（以下简称“心理中心”）。暨南大学心理中心主任张将星及6位专职教师热情接待了我们，并参加了座谈交流会。首先，老师们参观了暨南大学心理中心党建文化长廊及各个功能室，其中，影音实训室和团体生物反馈室给人视觉冲击很大，非常高大上，一进去就感觉到非常平静。

团体生物反馈室

在交流会上，暨南大学心理中心祖思萌老师首先从咨询与测量、教学与科研、普及教育三个方面给老师们详细介绍了暨南大学心理中心的具体工作开展情况。暨南大学以团体咨询为特色，主打“三明治”团辅，培训及活动均以团体为主体，颇具特色。另外，在朋辈咨询员的培养方面、课程体系建设、心理测量工作等，暨南大学心理中心的工作都颇为细致扎实，给老师们留下了深刻的印象。双方还就高校心理工作的顶层设计、心理普测访谈工作的具体开展、工作运行等方面进行了坦率的深入交流。

通过此次交流活动，不仅增进了两校友谊，也为我校中心的心理健康教育工作开展提供了很好的借鉴。

此次考察学习深入有效，不但加强了我校心理健康教育中心与其他兄弟院校和机构之间的联系，为今后的合作确立了良好的开端，为今后工作的开展提供了非常宝贵的经验。