为深入贯彻习近平总书记关于教育尤其是立德树人的重要论述，坚持育心与育德相统一，促进学生心理健康素质与思想道德素质、科学文化素质协调发展，切实为军训教官提供强有力的精神动力和心理支撑，让全体军训教官以饱满的热情投身2022级新生军训工作，以更好地了解和培训新生，丰富军训活动的内容，中南大学心理健康教育中心近期专门为我校军训教官自训营全体教官开展了心理讲座及心理团辅活动。

理论授课，打好“心”基础

心理健康教育中心谭鑫老师以《军训期间学生心理异常状况识别与处理》为题开展专题讲座，给大家讲授了学生心理问题辨析以及与新生沟通的方法，培养全体教官掌握学生心理状态的规范流程，为接下来开展的拓展训练打下扎实的理论基础。谭鑫老师说，我们自训营的教官既是学生，也是新生们军训课程的授课老师，要学会正确理解学生的心理状况，也要学会采取适当的表扬和批评方式，同时还应该对自身情绪变化有所觉察和调控。 

拓展活动，加强“心”交流

在理论课程之后，心理健康教育中心的多位老师组织自训营教官以排为单位组织了素质拓展项目的教学和体验。在老师们的指导下，自训营同学们先后完成了“信任人椅”、“一元几毫”、“众志成城”等团队协作项目，在游戏的团队战斗中增强了凝聚力。自训营营长刘富华表示，通过参与团辅活动，不仅学习了团辅活动的基本组织方法，更加强了军训教官之间的沟通协作，可以很好地提升队伍的战斗力和落实力，营造健康向上，和谐融洽的团队氛围，为高质量完成新生军训任务奠定基础。 

实践考核，提升“心”技能

授课完成后，军训教官自训营组织了参训排长的考核和评比。全体参训排长随机抽签决定参考顺序，按照评比流程进行心理基础知识应知应会和军训应急情况处理两大项内容的考核，通过考评检验学习成效，促进成果转化。自训营教导员刘亚帅指出，通过对参训排长进行考核，确保排长掌握学习内容，再由参训排长对排内教官进行考核评选，能够更好地服务新生、服务军训，共同推动军训心理服务工作进一步发展。 

携手同行，一路“心”相依

通过此次心理讲座及团辅活动，自训营全体教官在学习运用心理学知识，认识自我、调整自我和掌握心理调适的基本方法上有了更深的了解，在军训中能更好地了解学生心理状态，让军训更有趣和生动。在团队协作中，新老队员结下了深厚的友情，相互交流、彼此督促、共同成长。参训学员韩志林表示，半天的课程，安排合理，贴近实际，考核后的点评中，老队员结合自身带训经验，分享了一些带训心得，自己收获颇丰。今后将更加注重学用结合，积极担当作为，以奋发的精神状态和饱满的带训热情投身到2022级新生军训工作中去，希望在实际军训中能够更好地以学生和教官两种身份和新生一起上好军训这堂课。

文案 武装部 黄心怡

图片 武装部 心理中心